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电子产品致孩子社交兴趣降低 电子育儿把握度

时间:2018-07-09 14:12来源:未知 点击:
如今孩子们从小对电子产品爱不释手。有的年轻父母觉得电子育儿省事不少,但也有人认为电子育儿对孩子的成长会造成不良影响。南方医科大学第三附属医院心理科副主任医师吴媚表示,电子育儿的出现在一定程度上是适应社会发展的脚步,但必须强调父母应将之作为

如今孩子们从小对电子产品爱不释手。有的年轻父母觉得电子育儿省事不少,但也有人认为电子育儿对孩子的成长会造成不良影响。南方医科大学第三附属医院心理科副主任医师吴媚表示,电子育儿的出现在一定程度上是适应社会发展的脚步,但必须强调父母应将之作为一种辅助手段,而不是以之代替父母的陪伴,否则对孩子的心理成长不利。因此,电子育儿并非不可取,但要把握好度。

会致孩子社交兴趣降低

如今,越来越多的电子产品出现在我们的视线中,成为生活工作不可或缺的一部分。甚至针对婴儿的电子产品也非常丰富。而崇尚科技的年轻父母们开始探索使用电子产品来辅助育儿,孩子不肯睡觉了,有催眠玩具帮忙;孩子哭闹了,给他个手机就安静了……省事不少,而这种现象在家长中并不鲜见。“有了一部手机或者一部平板电脑,孩子可以专心致志地玩上一两个小时,而自己因此也能有精力应付工作。”年轻的父母将之当做杀手锏。

吴媚表示,当电子育儿成为了一种常用的手段和方式,虽然父母可以更专注于自己的事情上,但时间长了必然会对孩子的心理发育会造成影响。新鲜好玩的玩具总是容易吸引孩子的注意力,而电子产品内容丰富、针对性强,可以说很容易就能获得孩子的喜爱。长期沉浸在电子世界里的,除了对孩子的眼睛、耳朵甚至是身体健康造成侵害之外,也容易让他失去与外界交流的欲望,并逐渐缺乏参与公共活动的兴趣,从某个角度来说,丰富多彩的游戏和节目的世界可以满足他的精神需求,严重的还会让孩子变得比较孤僻,不善于与外人交流。

影响孩子注意力的培养

长期沉浸在电子世界里,对于孩子的注意力会形成不良的影响。有的家长会觉得奇怪,孩子玩游戏的时候非常认真,这难道不是注意力的表现吗?吴媚表示,注意力实际上是分为“主动注意力”和“被动注意力”。主动注意力就是指按照自己的目的和意志,把注意力集中在某一事物上,是需要自行控制的。而被动注意力则是指受到其他客观事物的吸引,可以随意地、不需要毅力就把注意力集中在这些事物上面,如游戏、动画片、电视节目等等可以牢牢吸引孩子的注意力,这就属于被动注意。而上课听讲、看书学习、做家庭作业等都需要主动注意力才能完成。电子育儿往往助长了孩子被动注意力的发展,却使主动注意力难以得到训练,这会让孩子在上学后难以集中注意力听老师讲课,并产生一系列学习方面的问题。

吴媚认为,“孩子更喜欢电子玩具,而不愿意跟我们出去”、“只有玩玩具时孩子才能安静下来”、“工作太忙,没有那么多精力陪伴孩子”……这些说法只是“懒爸妈”不陪孩子的借口,对于5岁以下的孩子来说,外面的世界还是有足够的吸引力的。只要父母愿意多陪伴孩子,并且对外出是持积极态度的,孩子很快就能接受这种“吸引”,并得到合适的引导和调整。但5-7岁以后的孩子,“沉迷”电子玩具就需要及早寻求医生进行干预了。吴媚表示,孩子对电子产品的“沉迷”有时候并不是玩太多了,而是家长的陪伴太少了。即使是治疗过程中也是要求家长多陪伴孩子和转移他的注意力。因此与其亡羊补牢,不如从一开始就多陪伴孩子。

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